幼儿学汉字软件

儿童汉字学习软件是一个小的小学学习app，可以直接selected-幼儿学汉字app.这个软件功能多，内容全，适合给孩子启蒙！

00-1010儿童学习汉字是一款适合学龄前儿童记忆汉字的应用。涵盖了入学前和小学一年级需要的、最常用的1100个汉字。内容包括图画识字、拼音、构词法、书写等多种形式。满足各个年龄段孩子的识字需求。

记忆汉字是孩子实现自助阅读的基础。但是，由于汉字记忆枯燥，缺乏科学的复习计划和坚持，儿童学习汉字的周期长，效率低。103010本来就是为了改变这种现象。

00-1010“我家宝宝5岁了，通过我爱汉字已经认识了很多汉字。希望会越来越好”

“孩子们对游戏感兴趣。我爱一些汉字的小游戏，既满足了孩子的需求。同时让孩子加深对汉字的印象。”

“有，是用来教我小班的儿子边玩边学的。”

00-1010”根据汉字的难度和年龄，精心筛选分组(初级/中级/高级)，让孩子逐渐学会阅读；

根据“遗忘定律”，分为学习、复习、测试三个过程，不断强化汉字识字和记忆；

玩中学汉字，通过拼图游戏激发孩子学习汉字的兴趣；

“拼音单词联想记忆，在提高识字效率的同时，启迪人们认识更多的汉字和单词；

00-1010爸爸，妈妈，我，爷爷，奶，大，米，地，天，地，马，花，哥哥，哥哥，姐姐，女孩，画画，上，下，洗，衣服，衣服，鸡，做，路过，走了，不，开心，开心

山，田，左，右，云，花，老，老师，语言，语言，雨，天空，桥，来，去，口，耳，眼，脚，日，月，粮，竹，沙，发，报，纸，电视，光，电视，夜。

00-10101，汉字描摹方法：

大约20%的汉字是象形字、指纹字或会意字。今天，这三种类型的字符与它们的含义没有多大关系。但如果追溯到古代汉字(甲骨文或篆书)，就能直观地理解这个字为什么要这样写，为什么是这个意思。

比如用绳子把钟挂起来，形成南方乐器(其实就是编钟)。古代北方贵族用这个乐器形象来指代南方。这就是南字的由来，很形象：上半部的十字头代表绳子，下半部代表铃铛。

至于另外80%的汉字是形声字，可以认为是形声字和音标字的结合。旁边的形音，一定是象形文字或者稍微改一下。追溯到古代汉字，汉字可以更好的理解象形文字、指事文字等。进而更好地理解象形和表音文字，进而掌握形声字。

2.可视化演示方法：

大三学生好奇心强，对新事物感兴趣。优秀的课件引导学生看图片、实物等。可以激发学生的学习兴趣，使学生注意力集中，变无意识的背诵为有意识的背诵，变枯燥的背诵为生动的背诵，从而达到快速、牢固的背诵效果。很多字都是象形字，很形象。如果孩子能用图片记住，相信效果会更好。

3.游戏方法：

在我们的识字教学中，设计了多种与生词相关的游戏，激发了学生的学习兴趣，巩固了游戏中的识字效果，激发了学生的学习热情，有效提高了识字教学质量。我们的教室里有很多种游戏，如挖金游戏、火车驾驶游戏、乌龟赛跑游戏、摘水果游戏等。而且孩子很喜欢参与其中，无形中增强了孩子的学习欲望和兴趣。事实证明，效果也很好。

4.情景方法：

梓教育的识字教学中，通过简笔画、动作、语言等。我们可以创设情景，把汉字和事物生动地联系起来，这样可以有效地提高识字效率。与生活密切相关的事物往往能激发孩子的兴趣。在教孩子认宝宝的时候，我们会尽量把文字和生活结合起来，同时让孩子参与表演场景、假装场景，让孩子记忆更深刻。

5.自学方法：

在紫雪教育的识字教学中，我们非常注重一些基本的识字方法，比如在熟悉的字上加偏旁，在熟悉的字上加笔画，在熟悉的字上改偏旁，去偏旁，与人交往。有意识地分类，让学生参与总结。当学生掌握了这些方法，一些简单的生词就可以自学了。

6.竞赛方法：

孩子好胜，爱表现。特别是在同龄人中，他们非常活跃。阅读时穿插一些比赛，可以提高教学效果。我们经常在课堂上分组，在游戏中，小组之间互相竞争。这种效果往往比单纯玩游戏要强很多。

7.阅读方法：

把识字和阅读结合起来，对于提高识字效果是非常有效的，识字的最终目的是阅读。所以梓琪教育在教孩子认识单词宝宝之后，就开始教孩子如何使用，比如构词法，读小句子和文章，通过构词法，读句子和文章，进一步加深了对单词的理解，也让孩子能够学以致用，对孩子的信心是一种提升。同时也培养了他们的阅读意识。

8.千字岛步想象识字法：

千岛梯想象识字法是根据一个字的形、义、理，将一个字以黑白画面、黑白动画、彩色画面、彩色动画的形式，一步一步地变换，让孩子不仅能快速认识汉字，还能记住其含义。汉字文化教育研究中心秘书长戴汝谦老师参与研发。